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认知诗学的界面性质

认知诗学的界面性质，或者说它的跨学科性，我们可以从三个方面加以理解。首先，认知诗学的主要学科基础是认知语言学和认知心理学，它所使用的主要理论和概念包括来自语言学的隐喻、概念及概念整合、脚本、原型、心智空间、指示语、话语、语境、认知语法等，也有来自心理学的情感、想象、注意、移情、图示、图形-背景等。

其次，认知诗学还广泛借用、整合了包括文学批评和文体学、修辞学在内的其他学科的理论及概念体系，比如来自逻辑和哲学的可能世界理论、来自文体学的前景化以及传统文学批评中的文学肌理、共鸣、声音、风格、心理分析、读者反应理论等等。

第三，认知诗学的哲学和认识论基础也是多元的。Stockwell在其新著Texture: A Cognitive Aesthetics of Reading中曾经专辟一节讨论认知诗学的原则。在讨论这些原则之前，Stockwell（2009：2）坦诚：认知诗学从认知科学的不同分支学科中借用了许多模式、方法、假设和合法性依据，而认知科学通常包括了认知语言学、认知心理学、心智哲学和神经科学的某些方面。他分别概述了六条原则，即经验主义（Experientialism）、普遍化（Generalisation）、文体学（Stylistics）、连续性（Continuity）、体验（Embodiment）和生态（Ecology）。这些论题可以视为认知诗学的哲学和方法论基础。

不过，认知诗学并不是上述理论和方法的简单聚合，它们或者经过了修订，或者被重新界定和阐发，都指向和服务于文学分析，因此，它们构成了一个连贯的整体。

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